儿童口吃的相关知识

通过成都西南儿童医院

儿童口吃的相关知识

口吃的分类

对于口吃的分类,不同的矫正理论有不同的分类方法。

有的按口吃发作时的具体症状划分为:1)连发型或重复型口吃表现为一个字或词组或短句多次重复。2)掺音型在讲话的开头或中间掺进一些不必要的字或词。3)中阻型口吃 表现为一句话当中突然在某个字或某个音卡住发不出来。4)难发性口吃通常是第一个字发不出来。5)伴随(动作)型口吃 在出现以上三种现象当中,还伴随着跺脚、眨眼等伴随性动作。6)痉挛性口吃 在讲话当中还出现面部肌肉抽搐打颤甚至痉挛等现象。有的按照口吃者的心理状态划分为:习惯型、情绪型和功能型等。

儿童口吃的相关知识

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我们的矫正理论认为,口吃主要是心理性的语言障碍,症状的不同与矫正的难易并无本质联系。所以,我们无论在分类还是在矫正上都更侧重于口吃者的情绪和心理。我们根据口吃的不同阶段及与情绪的关系分为:

(1)生理性口吃 多指儿童,多表现为单纯重复,可能有轻度的恐惧心理,但通常没有严重的心理障碍。

(2)反应性口吃 对口吃有明显的恐惧心理,心理负担很重,口吃程度也明显的随情绪而改变,对口吃极其敏感。

(3)习惯性口吃 通常病史较长,但心理负担不重,较多的表现为重复和短暂停顿。

口吃的发生原因和矫正

口吃绝不是生理上的缺陷,也不是发音器官的疾病。口吃的出现往往与当事人当时的情绪有关,是受心理因素支配的。所以,要想矫正好口吃,首先一定要去除口吃患者的心理障碍。而心理障碍的存在是与讲话时的表现密切相关的,讲话不流畅,心里必然会产生波动。所以,在去除心理障碍的同时,要培养一种良好正确的语言习惯。语言的流畅会使矫正者树立自信,促进心理障碍的消除,使其进入心理??语言??心理的良性循环,在重新认识口吃、评价自我的同时,建立全新的语言习惯,目前我国也有许多相关治疗机构,具有一定的治疗效果

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