小儿多动症应该怎么判断

多动症这种疾病,相信我们大家都应该听说过,可是我们却不知道具体什么样的情况才是多动症,就是多动症的定义是什么,我们该怎么根据孩子反映的一些症状来判断孩子是不是有多动症呢,我们一起来通过下面的文章来了解小儿多动症的临床表现吧!

  注意缺陷

该障碍患儿注意集中时间短暂,注意力易分散,他们常常不能把无关刺激过滤掉,对各种刺激都会产生反应。因此,患儿在听课、做作业或做其它事情时,注意力常常难以保持持久,好发愣走神;经常因周围环境中的动静而分心,并东张西望或接话茬;做事往往难以持久,常常一件事未做完,又去做另一件事;难以始终地遵守指令而完成要求完成的任务;做事时也常常不注意细节,常因粗心大意而出错;经常有意回避或不愿意从事需要较长时间集中精力的任务,如写作业,也不能按时完成这些任务。常常丢三落四,遗失自己的物品或好忘事;与他/她说话,也常常心不在焉,似听非听等。

  活动过度

活动过度是指与同年龄、同性别大多数儿童比,儿童的活动水平超出了与其发育相适应的应有的水平。活动过度多起始于幼儿早期,但也有部分患儿起始于婴儿期。在婴儿期,患儿表现为格外活泼,爱从摇篮或小车里向外爬,当开始走路时,往往以跑代步;在幼儿期后,患儿表现好动,坐不住,爱登高爬低,翻箱倒柜,难以安静地做事,难以安静地玩耍。上学后,因受到纪律等限制,患儿表现更为突出。患儿上课坐不住,在座位上扭来扭去,小动作多,常常玩弄铅笔、橡皮甚至书包带,与同学说话,甚至下座位;下课后招惹同学,话多,好奔跑喧闹,难以安静地玩耍。进入青春期后,患儿小动作减少,但可能主观感到坐立不安。

小儿多动症应该怎么判断
小儿多动症应该怎么判断

  好冲动

该障碍患儿做事较冲动,不考虑后果。因此,患儿常常会不分场合地插话或打断别人的谈话;会经常打扰或干涉他人的活动;老师问话未完,会经常未经允许而抢先回答;会常常登高爬低而不考虑危险;会鲁莽中给他人或自己造成伤害。患儿情绪也常常不稳定,容易过度兴奋,也容易因一点小事而不耐烦、发脾气或哭闹,甚至出现反抗和攻击性行为。

  认知障碍和学习困难

部分该障碍患儿存在空间知觉障碍、视听转换障碍等。虽然患儿智力正常或接近正常,但由于注意障碍、活动过度和认知障碍,患儿常常出现学习困难,学业成绩常明显落后于智力应有的水平。案例中小强的情况也足以说明这一特征。

  情绪行为障碍

部分该障碍患儿因经常受到老师和家长的批评及同伴的排斥而出现焦虑和抑郁,约20%~30%的患儿伴有焦虑障碍,该障碍与品行障碍的同病率则高达30%-58%。与同龄人相比,患有ADHD的青少年在情感上显得较不成熟。而且会较多地伴有对立违抗障碍、冲动、发脾气、吸毒、犯罪等情绪和行为问题。现在已有研究表明,多动症的孩子如不积极治疗很容易导致青少年犯罪。事实上,情绪和行为障碍往往是多动症患儿社会功能损害的一个重要原因。

一些小儿多动症的具体的症状表现,我们现在应该是了解了,我们可以根据以上的这些情况来确定孩子是不是发生了多动症,如果发现有上述症状一定要及时就诊和引导,并且及时就医。

小儿多动症有什么发病症状

当家长们发现孩子的情绪非常不稳定,并且自我控制能力较差,经常会因为一点小事,就出现脾气暴躁的现象,更是容易做出一些损害物品的行为,就要及时带孩子到医院进行检查,以免多动症的严重发生,会导致学习困难,那么,小儿多动症有什么发病症状呢?

  1、好动、挤眉弄眼

好动、挤眉弄眼是常见的多动症的高发症状,专家指出:多动症患者在婴儿期就有好动,不安宁,喂食困难,哭闹,入睡困难,易醒,双手不停地翻弄所看到的东西等表现。上学后在教室里坐不安稳。

  2、任性冲动

孩子一旦患上多动症,就会出现情绪不稳、冲动的情况,而且,由于自我控制能力较差,患儿往往会因为一点小事就产生过分的情绪反应,容易激怒或情绪冲动,脾气暴躁,因此,往往会因微小的刺激而发生危险的举动和破坏行为,常与同学争吵或打架。

  3、学习困难

学习困难是常见的高发症状,一般来说,多动症儿童虽然智力大多正常或接近正常,但学习成绩却普遍偏差,或不稳定。对老师布置的作业记不住,做作业时粗心大意,边做边玩,随意涂改,作业拖拉,很难按时完成。

小儿多动症有什么发病症状
小儿多动症有什么发病症状

 小儿多动症究竟有哪些危害。

首先来说对患儿个人的危害。人生像是一场比赛,而小儿多动症会让孩子输在起跑线上。儿童在学习上不能专心,集中注意力,不能主动去学,导致学习成绩下降,甚至严重者不能跟班,难以继续学业;在行为上难以自控,不服从管束,被人歧视。甚至随着年龄增长,因无法自控而可能发生打架斗殴行为,甚至走上犯罪道路。这也是常见的小儿多动症的危害。

其次来说对家庭的危害。没有一个父母不爱孩子,看着孩子被多动症困扰,最难受还是父母。对于家庭来说,小儿多动症患者学习差,还会逃学厌学,扰乱课堂秩序。家长常常要被叫去学校接受批评,使家长很恼怒,家长就会对孩子责骂甚至棍棒教育,孩子容易产生抵抗情绪,影响家庭和睦。这是常见的小儿多动症的危害。

最后来说对学校的危害。学校是一个有纪律的学习场所,可是多动症患儿不愿也不会受到这些纪律的约束。多动症儿童经常不遵守课堂纪律,扰乱课堂秩序,影响他人。更有甚者,产生打架斗殴行为,对于同学,老师及学校产生很不好的影响。同学及师生关系差,影响孩子的性格发展。

温馨提示,多动症患儿会出现挤眉弄眼的现象,尤其是婴幼儿时期的多动症患者,会出现喂养困难以及入睡困难的现象,有任何一丁点的声响,都能够将宝宝惊醒,即使在上学之后也会不能够集中注意力听课,面对这些情况,家长们必须及时引起注意,及时接受治疗,才能够帮助孩子减少疾患。

小儿多动症有什么检查项目

由于近年来患有多动症的孩子越来越多,家长们应该多一些注意和预防措施,尤其是在发现孩子有异常现象时,要尽快带孩子到医院做脑电图检查,如果孩子患有多动症就会出现心电图异常现象,再结合指鼻试验能更加精准的确诊,那么,小儿多动症有什么检查项目呢?

  首先,脑电图

脑电图是检查多动症的常见方式,所谓的脑电图主要是指人在静息状态下所记录到的脑电自发活动,一般来说,多动症患者经脑电图检查,发现50%多动症儿童脑电图有异常,而正常只有10%-15%的脑电图有轻度异常,多动症儿童有中度异常、痫性活动等。

  其次,点指试验

点指试验是普遍的检查小儿多动症的方法,具体的检查方式是让多动症患儿一只手握紧拳头,另一只手用拇指依次的触碰其它手指的指端,做完这个动作后,换手,继续重复之前的动作,当完成动作的过程中,如果患儿动作不连贯,不灵活,可能诊断为阳性。

  第三、指鼻试验

指鼻试验对于小儿多动症的检查具有重要的医院,具体的试验方法:先用左手食指,后用右手食指,指自己的鼻尖,睁眼和闭眼各指鼻5次,此时,观察患儿在指鼻过程中的协调性和速度,多动症儿童往往动作过重,笨拙,尤其闭眼时,错误更明显。

小儿多动症有什么检查项目
小儿多动症有什么检查项目

  儿童多动症的治疗方法有哪些呢?

1.首先,坚持辨证治疗的原则是特别关键的,这是促进患儿顺利康复的必要条件。通常情况下,小儿多动症的治疗可根据患儿的个性点和家庭条件,因地制宜,合理安排多种形式的娱乐活动。如唱歌游戏等,以调整气氛、陶冶性情。尤其要鼓励儿童多参加集体娱乐活动,在活动中给予多动症患儿指导、矫正行为偏异。

2.食疗方法的合理采用也可以起到良好的医治作用,所以治疗期间,小儿多动症患儿要保持科学合理的饮食习惯。近年来有人研究发现,小儿多动症患儿要限制西红柿、苹果、桔子、人工调味品等含甲醛、水杨酸类食品的摄入,对小儿多动症有明显疗效,可考虑试行。

3.家长在平时要注意给以患儿正确的行为指导,这样通过不断的纠正,患儿的过度活动症状可以得到有效的治疗。通过行为指导可以培养小儿多动症患儿的发展其自制力、注意力。这种小儿多动症的治疗方法主要是训练儿童采用较好的认知活动改善注意力、克服分心;其次是通过一定程序的训练,减少儿童的过多活动和不良行为。

温馨提示,多动症患儿在治疗期间需要时刻保持良好的心态,家长们也不要给予孩子过多的精神压力,可以通过各种娱乐活动,多鼓励患儿参加,才能够在活动中进行指导,或者是纠正一些异常行为,此外还要格外注意孩子的饮食合理性,多动症患儿不能够吃过多的西红柿以及人工调味品,否则会影响到治疗效果。

小儿抽动症常见症状

小儿抽动症给孩子造成严重的身心健康的影响,孩子一旦出现抽动症,要及时送往医院就医,不要延误了病情。小儿抽动症在我们的生活中会时常发生,家长们要多了解一些关于小儿抽动症的相关知识。今天小编就给大家简单的介绍一下关于小儿抽动症的常见症状表现,希望能有所了解。

多发生在5~10岁的男孩。为一种突然、短暂、重复、刻板的一组肌肉或两组肌肉的抽动发作。表现为眨眼、挤眉、龇牙、做怪相、耸肩、转颈、点头、躯体扭动、手臂摇动或踢脚、下肢抽动等,情绪紧张时加剧,精神集中时减少,睡眠时消失。在一个时期以某一组肌肉抽动为主,表现为同一个症状;但在另一时期又表现出另一组肌肉的抽动,即症状的变化性。病程持续数月至1年。抽动的频率和严重程度不一,轻者对患儿学习和生活环境无影响,重者影响学习、扰乱环境,甚至不能在教室中上课。

有人将儿童抽动症作如下分型:

1.急性单纯性(或一过性)儿童抽动症 抽动症开始的症状大多数为简单性、不随意性的运动抽动,极少数为单纯发声抽动。常见的眼、面部抽动表现为眨眼、挤眉、翻眼、咬唇、张口、点头、摇头、伸脖、耸肩等。少数单纯发声抽动表现为反复咳嗽、清嗓子、发出哼声。症状可在数周或数月内波动及转移部位。多在12岁前发病,最多见的是眨眼。症状持续2周~1年即可自然消失。体格检查包括神经系统检查,通常无异常发现。

2.慢性单纯性儿童抽动症 15岁以前发病者多,成人少见。表现为一组或两组肌肉抽动,无过多的变化。持续时间很长,可终身存在。

3.亚急性或持续性的单纯或多发性抽动 可见于儿童期、青春期。单纯性者,一组或两组肌肉抽动持续1年以上,至青春期自然消失。多发性抽动有发声者,至青春期症状是否消失不一定,此要与多发性抽动-秽语综合征(Tourette综合征)相鉴别。

4.多发性抽动-秽语综合征(Tourette综合征) 以上分型并不完全,特别是第3型和第4型之间有些混乱。因此此处仍将“多发性抽动-秽语综合征”单独予以讨论。

1.行为约见 对于短暂性抽动障碍的儿童,应当分别与患儿和家长交流。了解患儿的学习和生活环境,兴趣爱好、性格特征以及出现抽动症前后的意外事件和重大冲突,获得病因方面的资料,同时观察患儿抽动的表现。与家长的交流了解患儿的生活环境,特别是家庭和学校的情况,家庭成员之间的关系、家庭功能、家庭冲突或重大变迁等;学校内患儿与同伴和老师的关系、学习成绩、家长对患儿的学习期望;患儿喜欢的活动和所看的电视节目等,从而寻找患儿抽动的环境因素。

2.病史采集 病史中除了对目前临床表现的描述外,还应了解该患儿过去患病情况,有无抽动、持续时间、治疗情况等。同时询问家族中抽动发生的情况。

3.诊断标准 根据CCMD-3的标准,短暂性抽动障碍的诊断如下:

(1)儿童出现反复、不自主、刻板、无目的的单组或两组肌肉的抽动,有些病人具有症状的多变性。常表现为眨眼,有单一或多个运动抽动或发声抽动。

(2)抽动天天发生,一天多次,病程常在1个月以上。患儿可凭自己的意志有意识地控制数分钟而不抽动,但继之常有更为频繁的抽动。

(3)18岁前起病,以4~7岁儿童最常见。

(4)无其他躯体或精神疾病。不是由于Tourette综合征、小舞蹈病、药物或神经系统其他疾病所致。

了解了上述介绍的关于小儿抽动症的常见症状表现,家长们要时刻关注孩子的成长健康。一旦发现孩子出现上述症状表现,要及时就医。治疗的期间,也要多加强孩子的护理工作,能够帮助患儿得到更快、更好的恢复。生活中,要给孩子创造一个好的生活环境,做好预防措施,避免孩子受到疾病的侵害。

小儿抽动症疾病具有什么样的症状

目前来看有很多的儿童出现了抽动症的症状,严重的侵害到了患儿的健康,家长们需要将抽动症认识透彻,并且要将这种疾病的发病原因关注起来才可以,那么会有哪些因素引发小儿抽动症的出现呢,往下看带大家来了解一下吧。

小儿抽动症的症状表现:

一、慢性运动性抽动障碍:运动性抽动常表现为眨眼、扮鬼脸或头部抽动等简单抽动,病程至少超过一年,临床所表现抽动障碍的症状持久不改变,暂时性抽动障碍病程迁延可成为慢性抽动障碍。

二、慢性发声性抽动障碍:清嗓子声、咳嗽声、嘶嘶声等为主要的表现,病程至少超过一年,运动抽动和发声抽动两种症状可能不同时存在。

小儿抽动症疾病具有什么样的症状
小儿抽动症疾病具有什么样的症状

三、抽动秽语综合征:主要是指运动抽动与发声抽动同时存在,且持续1年以上者,并且伴有不同程度的污言秽语。 有着多年抽动症临床治疗研究经验的资深专家齐春玉主任教你如何通过抽动症症状判断是否得了抽动症:语言抽动:不由自主骂人、说脏话、口吃。声音抽动:干咳声、吼叫声、吭吭声、清嗓子声、咂舌声、嘘声、喷鼻声、口吃不清、音调强硬不匀。肢体抽动:搓手指、握拳、甩手、举臂、抖腿、踮脚、步态异常。表情抽动:眨眼、斜眼、扬眉、撅嘴、缩鼻、做怪相。

意识抽动,焦虑、注意力不集中。举止抽动:挺胸、扭腰、腹肌抽动、裸露瘾、扭头、扭脖子、耸肩。其他:遗尿、具有攻击性 以上各症状,有人同时出现,有人是先有一组症状,一段时间后换一组或加一组症状。抽动发作时意识清楚,可以自我短暂控制,入睡后减轻或消失,感冒、腹泻、疲劳、精神紧张或看电视时间过长时可加重或复发。如孩子出现以上抽动症症状需及时到专科医院检查,很多的抽动症患者,都是因为起先没有在意造成了不必要的遗憾。早诊断早治疗才是最好的治疗方式。

抽动症大多发生于4~12岁的儿童之中,其发病率在0.05%以上,且男女之间的发病率之比(3~5):1,也就是说至少有3%的儿童可能会出现秽语的症状表现。与此同时,在这些儿童之中大约有50%~60%的患者可能伴有多动、注意缺陷和学习困难等之中。这些儿童如果不及时接受治疗,长期下来会使患者产生自卑的心理,更为严重时可能会使儿童出现心理疾病,使得儿童的情感缺失,产生社交恐惧等症状。这些对儿童的成长都非常不利,所以需要引起家长朋友的关注,及时治疗儿童抽动症。

以上的知识为大家介绍的就是小儿抽动症的症状是什么了,抽动症伤害到了孩子的健康,而且让他们的身心受到了影响,大家必须要关注孩子的健康情况,将小儿抽动症这种疾病了解透彻,要注意在生活当中做好抽动症的预防。

小儿抽动症疾病具有哪些表现症状

我们大家可能经常发生有的孩子总是做出一些奇怪的动作,其实这样的情况就是小儿抽动症的症状多样化,如果我们想多了解一些此病的知识,可以看看以下的一些相关资料。

原来文文患了“抽动症”,他的眨眼是眼轮匝肌在“作祟”,并非是感染炎症等器质性毛病,而是由不健康的心理因素和不良习惯引起的,靠打骂、劝慰根本解决不了问题。抽动症,又称抽动-秽语综合征(Toureetes),是一种以多发性不自主的抽动,语言或行为障碍为特征的综合征。

本症通常在3至15岁间发病,在儿童期发生率为1%~7%,男多于女,男女之间患病的比例为3∶1。主要表现为同一组肌肉快速、频繁、刻板、重复、不自主、无目的、短暂、突然、程度不同的不随意运动,这种抽动可发生于任何一组肌肉,最常见于头面部肌肉,像眨眼、皱额头、皱鼻子、鼻翼抽动、露齿、咬嘴唇、伸舌头、面颊肌抽动、伸缩颌部、点头、摇头、颈肌抽动、头向一边倒、头部转动等,都是抽动症的具体表现。该病症开始为频繁的眨眼、挤眉、吸鼻、噘嘴、张口、伸舌、点头等,往往被家长误认为是做怪动作而加以责备。

小儿抽动症疾病具有哪些表现症状
小儿抽动症疾病具有哪些表现症状

抽动症不光发生于头部,还会发生在身体的其他部分,像上肢抽动、下肢与躯干肌抽动、呼吸和消化道抽动等。上肢抽动,表现为手指弹动,手不停地抓紧放松、放松抓紧,或者一阵阵紧握拳头,前臂摆动,耸肩等;下肢与躯干肌的抽动表现为,下肢一阵阵抽动,脚趾一阵阵抖动,特殊步态,躯体扭动或跳动;呼吸或消化道的抽动症,常见的表现有呃逆、叹息、哈哈、喷嚏、吹哨性呼吸、深呼吸、打嗝、吮吸、咂嘴、不停地清嗓子等等。

以上种种症状,每次发作仅是一种症状,且动作姿势刻板、少变。随着病情进展,抽动逐渐多样化,轮替出现如耸肩、扭颈、摇头、踢腿、甩手或四肢抽动等,常在情绪紧张或焦虑时症状更明显,入睡后症状消失。发声抽动常有多种,具有爆发性反复发声,清噪子和呼噜声,个别音节、字句不清,重音不当或不断口出秽语,性格多急躁、任性和易怒。常伴有上课注意力不集中或成绩下降,严重时动作和发音影响学习和课堂秩序。抽动症症状呈波动性、进行性、慢性过程。

关于小儿抽动症的一些症状,我们就为大家介绍到这里了,希望做家长多了解一些此病的相关知识,而且如果我们做家长的一旦发现了孩子有以上类似的症状的时候,就要及时送到正规的医院进行详细的检查。

自闭症一些常见的症状

孩子成长的过程中,总是会有一些绊脚石阻碍孩子的发展,比如一些疾病的发生,特别是小儿自闭症,如果孩子的生活过于压抑,就很可能会发生自闭症的出现,家长一旦发现自己孩子有自闭症的一些症状,就必须要及早进行治疗。下面是自闭症一些常见的症状。

1、孤独,不合群

自闭症儿童通常都喜欢喜欢独处,对父母没有依赖性,有些患儿在婴儿时期就有反应,不喜欢别人抱,在别人抱起时便会哭闹。他们的孤独还表现在对周围的事不关 心,自己愿意怎样做就怎样做,毫无顾忌,旁若无人,周围发生什么事似乎都与他无关,很难引起他的兴趣和注意,不与他人产生目光接触。

同时,有些自闭症儿童还会表现为感觉反应迟钝,会有自伤自残的行为。还有些对某些图像和声音特别敏感,例如在听见汽车或者电钻声音的时候就会使劲捂着耳朵或者跑开。

自闭症一些常见的症状
自闭症一些常见的症状

 2、言语障碍突出

大多数自闭症儿童言语很少,情况严重的甚至没有言语,即使在别人大声呼喊他的时候也不做任何应答。有些虽然可以发声,但是却无法完成情景交流,只能发出简单重复的声音。

还有些患儿会表现为说话声音很小或者发音不清晰,只有和他熟络的人才能理解他的意思。另外有些还会在先前表现为言语能力正常,但在3岁至4岁半的时候出现言语能力的突然衰退,从而失去了情景交际的能力。

3、兴趣狭窄,行为刻板重复

自闭症儿童常常在较长时间里专注于某种或几种游戏或活动,如着迷于旋转锅盖,或自己在地上转圈,喜欢看电视广告和天气预报,对有故事情节的动画片、儿童电视、电影则毫无兴趣。一些患儿坚持每天走同样的路线去幼儿园,如有变动就会有大哭大闹等明显情绪不满的反应。

以上是介绍的关于小儿自闭症的一些症状表现,为了孩子的健康,家长一定要注意孩子的行为变化,已经得了自闭症的话,就必须进行相应的治疗了,否则会对孩子的心理健康造成很大的影响。除此之外,孩子的饮食营养也是很重要的。

儿童自闭症该怎么确诊

对于自闭症,大家都不陌生,我们知道,此病主要发生在小孩子身上,而且孩子一旦发生此病,就会把自己封闭起来,不愿意跟外界交流,如果不及时的治疗,下面为大家介绍一些诊断自闭症的方法。

诊断自闭症的五大黄金标准

 1、排除精神发育迟滞、儿童多动症、儿童精神分裂症及婴儿痴呆。

2、言语障碍至少具备下列2项:

(1)2岁以前言语功能发育正常,但2岁后出现障碍甚至完全不会说话。

(2)言语的理解能力明显受损害。

(3)刻板重复与环境或正在进行的活动无明显联系的词语。

(4)言语的声调、速度、节律、重音等方面异常。

(5)言语发育延迟或不发育例如不会牙牙学语,可有以手势或其他形式来代替言语交流的倾向。

儿童自闭症该怎么确诊
儿童自闭症该怎么确诊

3、社会交往障碍至少具备下列中2项:

(1)不能与其他儿童建立伙伴关系。

(2)对集体游戏缺乏兴趣,不能对集体的欢乐产生共鸣。

(3)不能用注视表情姿势或手势进行交往。

(4)极度孤独,明显缺乏社会情绪反应,不能与父母亲或别人产生正常的情感交流。

(5)遇到疾病和挫折时,不会寻求支持和安慰当别人。遇到挫折时,也不会主动给予支持或安慰。

4、兴趣和活动异常至少具备下列中1项:

(1)刻板重复的动作和姿势。

(2)对某种东西特别依恋。

(3)对个人的生活环境不愿或拒绝作任何变动。

(4)强迫进行某种特殊的仪式性行为。

(5)对某些东西(例如玩具)的非主要部分特别感兴趣。

5、智力障碍:约有25%的患儿智力可下降至轻度智力低下另有50%的患儿属中重度智力低下。

以上就是为大家介绍的小儿自闭症的一些诊断方法和措施,大家在阅读以后应该就明白了,对于此病,家长一定不要忽视,只有及早的发现和治疗这种疾病才能够尽量的减少这种疾病给患者带来的一些伤害。希望上面的介绍对你有帮助。

小儿自闭症测试的方法

说到自闭症,相信大家都是了解的,此病的发病率很高,可是大家对于此病都不重视,其实孩子发生了这样的疾病,对正常生活影响很严重,下面为大家介绍一些患自闭症后会出现的症状,来帮助大家更好的了解和及早的发现这种疾病。

现在全世界通用的ICD-10(WHO, 1993)自闭症诊断要同时满足下列A.B.C三准则:

A、三岁前出现下列三项中至少一项功能之发展异常或障碍:

1.社交沟通情境之理解性或表达性语言;2. 选择性社交依附或交互社会互动;3. 功能性或象征性游戏(DSM-IV则为象征性或想象性游戏)。

B、下列1.2.3.合计至少6项,其中1.至少2项,2.和3.各至少1项

1、交互社会互动之质的障碍:

a.不会适当使用注视,脸部表情,姿势等肢体语言以调整社会互动;b. 未能发展和同侪分享喜好的事物,活动,情绪等有关的同侪关系;c. 缺乏社会情绪的交互关系,而表现出对别人情绪的不当反应,或不会依社会情境而调整行为,或不能适当的整合社会,情绪与沟通行为;d. 缺乏分享别人的或与人分享自己的快乐。

小儿自闭症测试的方法
小儿自闭症测试的方法

2、沟通方面质的障碍:

a.语言发展迟滞或没有口语,也没有用非口语的姿势表情来辅助沟通之企图;b. 不会发动或维持一来一往的交换沟通讯息;c. 固定,反复,或特异的方式使用语言;d. 缺乏自发性装扮的游戏或社会性模仿游戏。

3、狭窄,反复,固定僵化的行为,兴趣和活动:

a.执着于反复狭窄的兴趣;b. 强迫式的执着于非功能性的常规或仪式;c. 常同性的动作;d. 对物品的部份或玩具无功能的成份的执着。

c.不是有续发社会情绪问题的接受性语言障碍,依附障碍,有情绪行为问题的智能不足,精神分裂症,雷特症等,(DSM-IV则只排除雷特症和其它儿童期崩解症)。

上面所分析的文章内容,就是可以测试自闭症的具体方法,对于这些知识,我们一定要重视和掌握,只有这样才能够在生活中及早的发现这种疾病。只有及早的发现后才能够做到尽早的接受治疗。

矮小症的护理要点有哪些

矮小症是一种常见疾病,在我们的日常生活中会时常看到这样一些身材矮小的人。这种疾病如果得不到及时有效地治疗,会给患儿带来终身的伤害。在治疗的同时,也要注意日常护理的工作。对于矮小症来说,日常的护理也是很关键的。那么,矮小症的护理要点都有哪些呢?下面就让我们一起来了解一下吧。

 一、充足均衡的营养素供给是生长发育的物质基础

从孕期就要重视营养。还在妊娠期时,妈妈就要特别注意饮食合理搭配、合理摄入营养,使胎儿在母体中就获取良好、足够的营养,为日后孩子的健康成长打下基础。孩子出生后,妈妈最好能做到3~6个月的母乳哺育,在孩子以后的各生长阶段也要及时进行饮食调整,做到一个合理的膳食平衡,让孩子有充足、丰富的饮食来源。督促孩子每天良好的饮食,保证摄入足够的蛋白质、碳水化合物及维生素,特别要适当补充动物性蛋白,以求最佳的蛋白质生物利用率。

二、坚持体格锻炼,注意劳逸结合、心情愉快是身高增长的催化剂

体格锻炼能促进孩子骨骼、肌肉、关节、韧带的发育和功能健全。督促孩子每天至少要有20-40分钟的有效运动时间,在这段时间孩子的心率达到 120-140次/分钟,出汗、发热、面色红润。特定的体育锻炼项目,如引体向上、篮球、排球、跳跃、跳绳、踢毽子、快速跑等强度略大的运动,能促进身高增长。

矮小症的护理要点有哪些
矮小症的护理要点有哪些

三、要保证充足的睡眠很重要

在每个年龄段,孩子的睡眠时间均不相同。充足的睡眠,特别是晚上的睡眠,是促进孩子长高的重要因素。督促孩子每天早睡、早起,要有充分的8-10小时的睡眠,以利于体内生长激素和其他身长发育有关的激素处于最佳的分泌和发挥功能的状态。

四、注重护理孩子的心理健康

有资料显示,如果孩子得不到母爱的话,其身高也将明显会比同龄孩子要矮。精神愉快有利于促进宝宝生长,精神压抑则可抑制生长激素分泌。因此,爸妈应努力为孩子营造一个平和的环境,让孩子愉快地成长。而且,良好的心理护理能改变矮小症患儿不良的心理行为,从而在保证治疗效果的同时,使身心两方面得到保护。

了解了以上内容关于矮小症的护理要点的知识,各位家长朋友们一定要引起重视,积极地做好以上护理措施,能够有效地帮助患儿得到更快更好的康复治疗。要做到早发现、早治疗,不要错过了治疗的最佳时机,给孩子带来严重的后果。希望以上内容能够给您带来帮助,祝早日康复!